Dostępne zagadnienia z Dydaktyki

Dydaktyka ogólna – realizuje swoje cele bez względu na przedmioty i szczeble pracy szkolnej Dydaktyki szczegółowe – badają zagadnienia specyficzne dla wybranego przedmiotu nauczania, np.: matematyki, historii czy też jakiegoś typu lub szczebla szkoły, np.: dydaktyka szkoły zawodowej, szkoły wyższej. Źródło: Wikipedia.

2007-10-02, pukas
Metoda kształcenia – jest to wypróbowany i systematycznie stosowany układ czynności nauczycieli i uczniów, realizowanych świadomie w celu spowodowania założonych zmian w osobowości uczniów.
2007-10-02, pukas
Metody nauczania (wg Kruszewskiego) – czynności nauczyciela, dzięki którym wprowadza on do lekcji wiadomości i kieruje ich biegiem.
2007-09-06, pukas
+ Prewencja
+ Interwencja
+ Dyscyplina wymuszona
2007-09-06, pukas
+ Oczekiwania nauczyciela
+ Przymus i dyscyplina
2007-09-06, pukas
STRATEGIE UCZNIÓW
+ Strategia dobrego wojaka Szwejka
+ Poszukiwanie specjalnych względów
+ Określenie jako „starać się nie podpaść”
+ Wycofanie
+ Umiejętność dawania sobie rady ze strachem
+ Strategia odpowiedzi na pytania nauczycieli
+ Strategia unikani odpowiedzi
+ Strategia „zachowanie się niewolnika w koloniach”
+ Strategia nieustępliwej wrogości
+ „Rebelia”
2007-09-06, pukas
Strategia – to sposób osiągania celu; stosowana jest często bez uświadamiania sobie.
2007-09-06, pukas
+ Prestiż szkoły
+ Ekologia szkoły i klasy
+ Struktura klasy
+ Klimat klasy
2007-09-06, pukas
Wymiary subiektywnego środowiska szkolnego:
+ życzliwość – wrogość
+ sensowność – bezsensowność
+ kontrola – brak kontroli
2007-09-06, pukas
Wg. Okonia, Wg Cz. Kupisiewicza, Wg K. Kruszewskiego.
2007-09-06, pukas
Program szkolny - Kryteria doboru materiału nauczania
2007-09-06, pukas
+ Linearny układ treści
+ Spiralny układ treści
2007-09-06, pukas
+ Programy całościowe
+ Programy modularne
2007-09-06, pukas
+ Minimum programowego
+ Maksimum programowego
+ Pośredniego zagospodarowania programowego
+ Rozwiązanie kompromisowe – dwie formy
2007-09-06, pukas
Program szkolny – to wszystkie dokumenty i polecenia składające się na instrukcję normującą pracę szkół i nauczycieli ukierunkowaną na doprowadzenie uczniów do osiągnięcia założonych celów programowych.
2007-09-06, pukas
Treść kształcenia – to materiał nauczania, zmiany jakie mają zajść w uczniu i czynności wykonywane na materialne nauczanie, dzięki którym zmiana zajdzie.
2007-09-06, pukas
Bloom dzieli cele na sześć kategorii:
2007-09-06, pukas
Cele kształcenia – zamierzone właściwości uczniów pod względem emocjonalno – motywacyjnym i poznawczym.
2007-09-06, pukas
Opisowe i taksonomiczne ujęcie celów kształcenia
2007-09-06, pukas
Dydaktyka – zajmuje się nauczaniem i uczeniem się ludzi, wszystkich wszystkiego.
Google
 

Wykłady.org to serwis kierowany do studentów i uczniów szkół średnich. Na stronach serwisu znajdziesz wiele materiałów z wykładów oraz opracowania lektur i przykładowe prace maturalne. Dowiedz się więcej.

Zapraszamy wszystkie osoby chętne do współpracy przy tworzeniu tego serwisu. Jeżeli posiadasz jakieś ciekawe materiały lub opracowania swojego autorstwa i nie łamiące praw autorskich i chcesz podzielić się nimi z innymi uczniami lub studentami, napisz do nas - opublikujemy Twoje prace w tym serwisie!

Rejestracja

Chcesz mieć możliwość wpływania na kształt portalu Wykłady.org? Zarejestruj się i pisz, komentuj, oceniaj, bierz udział w konkursach i wygrywaj nagrody!